Conhecendo o nome dos colegas de sala, a professora espalhou as plaquinhas e um por vez, precisava encontrar o nome semelhante ao que foi escrito na lousa. Após a atividade desenvolvendo a atenção, concentração e percepção visual. Pudemos realizar uma roda, cantando a cantiga “A canoa virou” e quando a criança escutava o seu respectivo nome, precisava procurar a escrita no chão. Além dos movimentos corporais e a identificação das letras, o aumento do vocabulário fez parte do processo da atividade.
Conhecendo o nome dos colegas de sala
